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文明礼仪教育活动方案,文明礼仪教育活动方案集合

文明礼仪教育活动方案

  • 文明礼仪教育活动方案集合

    按照平时学习工作的要求,我们会遇到许许多多的范文类型,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,范文的撰写要注意哪些方面呢?小编特意为大家收集整理了“文明礼仪教育活动方案集合”,更多信息请继续关注我们的网站。

    文明礼仪教育活动方案(篇1)

    皇华镇寿塔小学“文明礼仪”教育计划

    为落实和加强对学生的文明礼仪教育,提高学生的文明素质,我校制定了以下活动计划。

    一、指导思想

    以构建和谐社会为总目标,以弘扬中华传统美德为根本,以提高我校师生的文明礼仪素养为基本任务,以礼仪、礼貌、礼节教育为重点,从小培养学生良好的文明礼仪习惯为基本内容;以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育紧密结合,通过文明礼仪教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造和谐美好的人际关系做出贡献。

    二、工作要点:

    1宣传文明礼仪,营造浓厚的宣传教育氛围。

    2学习文明礼仪,注重提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

    3、践行文明礼仪,引导学生广泛参与到主题宣传教育实践活动中来,在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

    4、展示文明礼仪,通过开展师生校园礼仪风采展示等活动,展现师生员工在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。

    三、具体措施:

    1、学校依托星期一的国旗下讲话、班级黑板报、学校宣传栏和红领巾演播室、校园网络等宣传**,通过资料汇编、标语、讲座等形式,加强对学生礼仪知识、礼仪规范等方面的宣传。用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。充分利用重要节庆日,让学生了解节日的来历典故以及其中所蕴含的中华优秀人文内涵,通过加强对传统“礼仪”知识的认知和认同,传播中华民族的优秀美德;通过挖掘身边体现公民道德文明的小事,在校园中营造一种“重道德、讲文明”的良好的宣传**氛围。

    2、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过“学守则、学规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会、形势报告会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明

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  • 文明礼仪教育活动总结

    范文是现实中能够有效改善写作效果的方法之一,其构思能够帮助人们更快地解决写作难题。常见的范文包括哪些呢?为了帮助大家节省时间和精力,小编特意打造了一份名为“文明礼仪教育活动总结”的范文集,仅供参考,欢迎大家阅读!

    文明礼仪教育活动总结 篇1

    河阴寄宿制学校2016-2017学第二学期第四中队主题队会

    小学生文明礼仪及日常行为规范的教育

    第四中队主办

    一、整对集合,清点汇报人数

    二、活动过程 第四中队开展小学生文明礼仪及日常行为规范的教育主题队会现在开始

    1、出旗,敬礼

    2、唱国歌

    3、唱校歌

    4、唱中国少年先锋队队歌

    5、呼号:领呼 准备着为共产主义事业而奋斗

    6、进行主题队会

    一、活动目的:

    通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动过程:

    二、活动导入

    辅导员:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

    三、活动开始

    (一)、家庭文明礼仪。主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。

    (二)、校园文明礼仪

    主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文明礼仪之邦”。主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。

    (校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿;同学之间交往的礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。)

    1、我们在学校内要做到哪些?

    某某说:在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。我们作为学

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  • 文明礼仪活动总结

    按照平时学习工作的要求,我们经常会需要使用到一些范文,范文可以帮助我们自身的写作,让我们来参考一些范文吧!或许"文明礼仪活动总结"是你正在寻找的内容,供你阅读参考,并请收藏本页面!

    文明礼仪活动总结 篇1

    为使我校的文明礼仪教育更深入、富有成效的开展,本学期,我们要在上学期学校文明礼仪教育的基础上继续深入地开展中华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育,促进师生及家长礼仪规范的养成。

    一、指导思想

    通过师生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校礼仪培训工作水平,形成礼仪培训工作特色,促进学校和谐发展。

    二、活动要求

    (一)开展文明礼仪系列教育活动

    各年级各班根据年级学生的特点,从学期、年度系统性目标出发,确定每月文明礼仪教育主题,并制定好年级文明礼仪教育活动要求,提出具体的礼仪教育措施。具体主题的确定,可参考“文明礼仪教育基本内容”。各班要把班级礼仪教育主题通过书面通知及时告知家长,让家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动。通过各系列的主题式的文明礼仪教育活动,让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范,应该怎样做,不应该怎样做,通过反复的实践,掌握交往技能。

    (二)开展文明礼仪教育实践体验活动

    各班要根据每月训练主题要设计各类实践体验活动,通过实践体验活动,培养学生的礼仪情感,激发学生对礼仪的认同感,不断强化礼仪的成就感,感受到礼仪的乐趣,从而自觉地实践礼仪,形成高尚的礼仪品质。

    (1)各年级各班要充分利用各种节日,如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。本学期“十一”长假期间继续举行各类文明礼仪实践活动。

    (2)积极开展“文明礼仪形象学生评比”活动。

    文明礼仪活动总结 篇2

    活动目的:

    1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

    2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。

    3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备:摆放桌椅

    活动过程:

    一、活动导入

    班主任:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂

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  • 文明礼仪教育总结优选

    我们听了一场关于“文明礼仪教育总结”的演讲让我们思考了很多,写一篇好的范文有哪些要点?文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具,让脑子的知识充沛,阅读范文是很有必要的。高水平的范文,可以帮我们快速上手写作,经过阅读本页你的认识会更加全面!

    文明礼仪教育总结 篇1

    根据北京市、西城区文明委通知精神,我系统于10月10日至10月25日组织全体教职工开展了“学礼仪知识,做文明市民”的知识竞赛和知识测评活动。截止到10月底我系统共有14700人次111个单位参加了这项活动。教师们普遍反应,通过这项活动,不仅学习到了实用的礼仪知识,更加培养了自己加强礼仪锻炼,文化修养的良好习惯。

    各单位在活动过程中,结合工作实际和工作特点,积极探索,开展了多种形式的文明礼仪实践活动。许多学校举办教师形象设计讲座,聘请专家进行现场指导。会计核算中心、进步小学利用局域网,开设交流平台和互动电视进行学习和交流;月坛小学组织青年教师开展“文明礼仪伴我行”征文活动,并向家长发出“教师在工作中使用文明用语、诚信”的承诺,请家长监督;西城分院附中利用政治学习时间,采用抢答与随机点名相结合的方式,举行“讲文明、习礼仪”知识竞赛;房管基建处重新规范制定了文明守则;41中在教职工中提倡“树立良好形象,培养文明素质” 的道德行为准则,百余名教师写出师德案例分析,学校对教师着装、教师忌语等方面做出具体要求;北海幼儿园结合办园特色和管理理念开展了一系列以“学习文明礼仪,争做北幼擎旗人”为主题的大型活动;展览路一小在全体教职工中重新学习“首都公民道德建设实施纲要”并结合学校开展的“爱生月”活动,进一步加强教师队伍建设,强化师德教育,陆续开展“六个一”活动(说一句话、做一次家访、谈一次话、解决一个问题、办一件实事、改一个坏毛病);力学小学认为,礼仪教育不是空口教育,重在实践,为了推动学校的.礼仪规范,礼仪教育,礼仪实践活动的广泛深入开展,他们把学生的礼仪表现纳入学校值周评比活动之中,把教师的礼仪表现与年级组建设相结合,并作为年终评优的一项重要内容,学校形成了“人人学礼仪、赛礼仪”的良好氛围;礼士路一小在教师中开展了“今天的教师形象”主题讨论,并在学生和家长当中开展了问卷调查,帮助教师牢固地树立做一名从文明礼仪细节做起,争当受家长和学生喜欢的好老师的观念;育翔小学开始投入使用《中小学礼仪教育》的校本教材,并开展

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